第 007 课 · 课件版
云
被借走的「云」，怎么回了家？
「云」这个字被借走过好多年——它是怎么回家的？
今天，怎么一起学？
先打印两页活动纸。看图讲故事、读「云」、比较古字形，再写 4 画、认识字的家人，最后布置回家任务。
每页都有讲课提示；也可下载 PPTX（附逐页讲稿）。
看图 2 分钟，认字 2 分钟，书空 1 分钟，画画说话 2 分钟，回顾 1 分钟。孩子可以指认、跟读，不必要求写满整行。
打开一页亲子陪学卡十页课件，一起发现「云」
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我来试一试
1. “云”读什么？
2. “云”一共几画？
3. 为什么后来给云加上雨字头？
4. 简化字的“云”是新造的吗？
课前拿好，课后带走
课堂课件
10 页课件（图片版），每页备注附讲稿
教师指南
15 分钟流程、答案、讲法口径与来源
学生活动纸
认字、古字对照、描写与表达
亲子陪学卡
照着做，约 8 分钟陪孩子学一个字